中山日报论丛李懋不忘办人民满意教育之初心 努力培养高素质技术技能人才

        习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中十次强调坚持“不忘初心、继续前进”。回顾中国共产党95年的奋斗历程，从“救亡”到“富强”，共产党人的不忘初心，就是不忘记自己从何而来，为何而去，其奋斗的核心都是紧紧围绕 “人民”两个字展开。作为新时期的共产党人和教育工作者，面对 “人民”二字更感重任在肩。教育，是为民族的未来播种，也必须为民族的未来负责。办好高职教育，必须明确“为谁培养人、培养什么人和怎样培养人”。

　　■为谁培养人——不忘 “服务”初心，为中山产业转型升级提供创新动力

　　满足地方（行业）紧缺性高素质技术技能人才需求，是高职教育服务社会的使命。服务地方经济社会发展并提供创新动力，是高职院校贯穿教育教学始终的主线。高校所具有的科技资源、文化资源、智力资源、人才资源和精神追求，对地方经济社会发展具有重要的支撑、教化、参谋、引领和凝聚良知的作用。因此，地方经济社会发展孕育了高职院校的办学，而高职院校办学必是对 “服务”二字的通透解答。

　　中山改革开放以来先后建成16个省级专业镇，35个国家级产业基地，形成独具特色的“一镇一品”发展道路。面对中山地方实际，高职院校应将办学定位明确为服务新型专业镇和中小微企业、培养高素质技术技能人才、引领区域职业教育发展，努力在支撑中山产业创新升级、服务经济社会发展上交出令中山人民满意的优异答卷。要紧贴中山产业结构“一镇一品一专业”专业布局，大力探索实施“镇校企”合作体制机制改革，助推中山产业转型升级；推动产教深度融合，向各行各业输送高素质技术技能人才；搭建产学研合作平台，打造中山市产学研协同创新大本营和新高地，推动中小微企业转型升级；搭建面向人口素质提升的继续教育平台，从而提供多元社会服务，助推中山宜居精品城市的建设等等。

　　■培养什么人——不忘“教育”初心，培养高素质技术技能人才

　　教育是长期的积累和沉淀下的产物，以“教育”为初心，需要尊重“培养人才”的本质。高职院校学生不仅只为就业，解决就业只是最低要求。高职教育应将职业精神养成与职业技能培养相融合，培养学生既有文化“精神”，又有专业“躯体”，真正成为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的高素质技术技能人才。

　　何谓 “高素质技术技能人才”？以教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中提到的“以增强学生就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养”精神为指导，“高素质技术技能人才”应表现在以下四个方面：一是高尚的品德，要有良好的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，做到敢于担当、诚实守信、立足本职、爱岗敬业；二是健全的人格，要具备良好的社会适应能力、和谐的人际关系、正确的自我意识和良好的情绪调控能力，使自己成为完全的人；三是扎实的专业技能，要掌握基本的职业技能操作方法和操作规范，树立基本的职业意识，形成与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构；要不断扩大知识面，具备形成更全面的具有延伸性知识结构的能力；四是较强的创新创业能力，要具备发现现存事物的缺陷，不断找出新问题、解决新问题的能力，具备根据工作需要提出创造性的设想，并能够具体实践、操作和开发的能力。

　　■怎样培养人——不忘 “育人”初心，探索“全员育人、全方位育人、全过程育人”模式

　　作为高校，人才培养首先是做好立德树人。立德，是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

　　首先将社会主义核心价值观融入教育体系中，通过 “全员育人、全方位育人、全过程育人”工作模式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；其次高度重视学生“人文素养”的培养，大力推行素质教育，培育学生健康的人格、高尚的品德、良好的职业态度和精益求精的工匠精神，让学生在拥有一技之长的同时，身心得到更加全面的发展，从而能够担当时起代赋予的使命和责任。

　　高职教育人才培养还在于培养学生“博知强技”。“博知”就是要培养学生扎实的专业技能知识；“强技”就是要培养学生过硬的动手实践能力。应积极探索项目化教学改革，广泛利用微课、慕课、翻转课堂等教学方式优化课程教学，大胆试行弹性学分制，变学生被动学习为主动学习，让学生爱上学习、渴望学习，进而学有所成、学有所获。进一步不断完善“镇校企”合作，积极推行大师、名师、企业、教师、学生“五位一体”工作室制，大力开展创新创业教育，让学生的动手实践能力强起来、创新思维活跃起来，从而成为具有创新精神和实践能力的技能人才。

　　（作者系中山职业技术学院党委副书记）

原文链接：http://epaper.zsnews.cn/zsrb/ShowIndex.asp?paperdate=20161010&part=2&article=3

来源：中山日报　F2　2016/10/10  新闻-论丛       作者：李懋