2月21日，党委书记成洪波、校长李琳先后走进思政课堂，分别为2015级四个专业的学生上第一节思政课，指导同学们在大学如何学习、如何生活。

 成洪波：当代大学生与创新的“三重奏”

 当天下午，在2015级应用工艺专业1班和2班的思政课堂上，成洪波以《追求、责任、习惯——当代大学生与创新的“三重奏”》为题，从国家、省市、学校以及大学生个人的层面和历史发展维度，通过层层剖析，用“追求”“责任”“习惯”三个关键词对创新作了全面阐释。

 成洪波指出，创新是国家发展的形势所迫，是中华民族伟大复兴的国运所系，只有创新才能掌握发展的制高点，而高校应成为创新源头的蓄水池。在创新实践中要走出“创新是少数精英单枪匹马从事的事情”“创新是精英们坐在家里冥思苦想出来的”“科技创新就要做较高科技水平的创新”等误区。他认为，创新就是从动态的角度来强调不断革新，倡导代表人类不断发展和积极进取的精神，是一个日积月累的变化，是从量变到达质变的必然趋势和结果，是人类思想进步和物质创新的哲学。创新方式包括原始创新、消化吸收再创新、累进创新、微创新和泛创新。

 成洪波勉励同学们要充分了解国家需求和产业发展态势，勇担“支撑引领制造业创新发展”的使命，树立“以卓越的创新教育与实践造福社会” 的愿景和价值观，把创新作为一种追求、将创新视为一种责任、让创新成为一种习惯，对照学校人才培养目标和人才培养标准，用好学校在加快高建工作进程中创造的环境和条件，积极开展创新实践，使自身成为具有坚定的理想信念，热爱祖国，遵纪守法；具有高度的社会责任感和良好的职业道德；具有健全人格、健康体魄和良好的人文素养；具有良好的沟通协调能力和团队合作精神；具有信息获取、知识更新和终身学习的能力；具有扎实的专业基础和一定的跨学科知识；具有较强的解决产业行业实际问题的能力；具有批判性思维、创新精神和创业意识；具有国际化视野和跨文化交流合作的能力的人。

 李琳：大学生的学习与生活

 晚上，在2015级会计专业卓越班1班、法学专业卓越班1班和机器人专业的思政课堂上，李琳通过分享自身经历和身边人、身边事，指导同学们在大学如何学习、如何生活。

 李琳从分析当代大学生和大学的特点入手，指出本科人才的培养理念是“重人品、厚基础、强能力、宽适应”，培养的是懂技术、懂管理、懂市场的行业精英。同学们在大学里，首先要掌握好基础知识，包括掌握至少一门外语、几门重要的专业基础课、一些关键过程及其技巧、基本调研和数据分析技能等。同时，要重视培养自学能力，处理好时间、效率、精华掌握的关系，学会在阅读中寻找关键词、巧妙协调精读与泛读的技巧。

 李琳指出，大学里要尊敬师长、学会与同学相处、学会与人合作。他说，“大学之大，不在大楼，在于大师”，师长们的思维方式、严谨的治学态度、对问题的判断以及待人处事的方法，都值得同学们学习；对于师长们的建议要多聆听、多思考。在与人相处的过程中，要多一些包容、多一些谦让、多一些自责、多一些帮助、多一些鼓励，多站在别人的立场思考，这样相处，相互间才会有自信和合作，才能使自己得到更好的发展，实现双赢甚至多赢。

 李琳强调，同学们要注重培养自学能力、合作精神和是非观念。他还以自己的所见所闻所思所感，向同学们谈了自己对“恋爱与婚姻”的理解。