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广东高校

学校召开班导师制工作研讨会

时间:2016年07月06日 信息来源:不详 点击: 加入收藏 】【 字体:

为进一步发挥班导师的作用,打造全员育人的协同格局,学校于近日召开了班导师制工作研讨会。学校党委书记尹绪忠、学校校长吴建新出席会议,学生工作领导小组成员、各学院班导师代表、学工办主任、全体学工处人员参加了会议。会议由学校党委副书记、副校长李懋主持。

会上,学生工作处处长万家春作班导师制开展情况报告,从班导师的发展情况、设计概况、实施效果等方面进行了详细汇报。学校的班导师制实施七年来,在对学生的“导向、导学、导职”上发挥了重要的作用,涌现出一批批优秀班导师。经济管理学院多淑杰老师、信息工程学院的韩淑琴老师、机电工程学院的李海老师、艺术设计学院的陈春花老师作为其中的代表,在现场分享了他们从事班导师工作以来的经验、感悟和感动。

在班导师制研讨阶段,相关部门负责人、各学院党(总)支部书记等根据部门工作特色对班导师的开展情况进行了深入的分析和探讨,提出了“基于工作室制的班导师工作模式”“学分制下班导师工作”“全员育人理念下的创学导师制”“以学生活动为抓手的班导师实践育人模式”等工作理念,充分体现各部门在班导师工作中,既注重部门工作特色,深挖内涵,更注重班导师工作理念和工作思路的创新。

学校党委书记尹绪忠在总结讲话中指出,班导师工作是学生工作的重要有益补充,学生工作部门要从战略宏观的角度做好班导师制度的顶层设计,以班导师工作的“定职能、定职责、定人员”的“三定”为基础,以考核激励机制为保障,以信息化管理为抓手,充分发挥班导师的育人优势和作用。

学校校长吴建新对学校的班导师工作提出要求:在学校创省一流高职院校和全国优质高职院校发展的新形势下,各部门要全方位多角度地探索育人工作的模式,要进一步凝练班导师的工作内涵,创新班导师工作理念,继续完善班导师工作各项保障机制,充分调动各支队伍的工作积极性和工作热情,构建协同共享的育人格局。

 

 

撰稿人:王媛

审稿人:万家春

撰稿单位:学生工作处

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(作者:佚名 编辑:中山职业技术学院)

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