交流会上,两校竞赛引导教师分享了引导竞赛的经验和详细做法,共同对国赛的竞赛规程、赛题进行了研读和分析。然后双方门生相互出题,根据国赛规程模仿竞赛,赛后,双方针对出现的题目进行交流和引导,在1天半的时间,双方一共模仿了3次竞赛。
双方门生在模仿竞赛
通过双方门生相互出题,及时发现我校参赛门生存在的题目,有用填补了自身的不足,既提拔了技能,又锻炼了门生的生理素质,达到很好的训练结果。
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