10月20日，学校在会议中心报告厅召开全校班主任工作会议暨业务培训会,学校党委副书记吕琦元，学生处（团委）有关人员、全体班主任出席会议。

　吕琦元指出，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人，是学校的根本任务，要完成这个任务，班主任工作是关键一环，班主任要有使命意识、责任意识。在工作上，要做好“三个坚持”，一是坚持育人为先；二是坚持改革创新、注重突破；三是坚持全面发展，强化责任意识。吕琦元对班主任的工作提出了五点要求：一要做好学生的日常思想政治教育工作；二要进行学业指导和学风建设；三要了解学生的思想动态、学习状况及身体状况；四要做好日常的安全教育；五要注意学生的身心健康。最后，吕琦元以习近平总书记提出的好老师的“四个标准”与全体班主任共勉，希望全体班主任做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

　学校心理中心苏亚玲副教授为大家作了题为《心理危机预警与干预》的讲座。苏亚玲副教授从心理危机的基本知识、表现形式、识别方法、干预途径、干预技术五个方面，为班主任进行了业务指导，让班主任绷紧关注学生心理健康这根弦，同时了解一些心理危机应对的基本方法。

　课后，很多班主任对本次培训表示满意，对学校高度重视班主任工作表示赞许，认为培训既有班主任前辈的言传身教又有心理专家的悉心指导，很有意义，将指导自己更好地完成学校交待的任务。

　学生处还编制了《东莞理工学院班主任工作手册》，发到每位班主任手中，也为每个学院配发了一些班主任工作的指导书籍供班主任借阅。

　据悉，学校本学期出台了《东莞理工学院班主任工作管理暂行办法》，办法对班主任的任职条件和聘任方式、岗位职责和业务管理、工作考核与待遇都作了详细规定，把抓好班主任工作当成提升学生管理效能的重要举措。各学院也积极响应，挑选作风正派、责任心强、业务能力突出的教职工担任班主任，全校共聘请了418名班主任。班主任中具有博士学位的168人，约占班主任总数的40%；在教学岗位的有357人，约占85%；管理岗教辅岗61人，约占15%；中共党员288人，约占69%；有31名正高职称教师担任班主任，占全校正高职称老师的21%。