深化人才培养模式改革作为今年工作要点之一，学校高度重视，在前期工作基础上，为加快推进人才培养方案修订工作，近日，学校教学工作例会结合本科教学审核评估专题探讨人才培养方案修订工作，同时，校领导带队深入各二级学院走访调研，围绕专业建设、人才培养方案修订、课堂教学等内容与学院负责人、教师等进行广泛交流与讨论。

 专题探讨人才培养方案修订工作

 10月12日，教务处组织召开教学工作例会专题研讨人才培养方案修订工作。党委副书记、校长李琳，副校长马宏伟参加会议。

 会上，马宏伟指出，人才培养方案修订是审核评估工作的基础，是学校发现问题改进工作的机遇，应认真对待，逐步积累。在制定人才培养方案中应充分开展校友、用人单位、对标学校调研，广泛征求师生的意见与建议，不断凝练提升。要重视梳理知识链条，重构课程体系，利用信息化教学手段，辅助教师教学，提升实践教学的系统化、可操作性和教学效果。

 李琳强调，教学是学校的中心工作，人才培养是学校的根本任务，各个部门各个层面的工作都应该围绕人才培养展开。他要求全体教职工把教学当良心活，以学生为本，进一步细化各环节工作，加强向其他高水平高校学习，努力提升我校的教育教学质量。

 会上还交流和布置了我校申报“广东省大学生创新创业教育示范学校”、审核评估院系自评报告撰写情况、期中教学检查、省质量工程结题等近期重点工作。

 深入二级学院走访调研

 为加强人才培养方案修订工作的针对性，近日，马宏伟率领教务处负责人及相关人员到学校9个二级学院开展深入走访调研工作，与各二级学院的院长、系主任、骨干教师等围绕专业建设、人才培养方案修订、课堂教学等主题广泛地交流与讨论。

 马宏伟针对各二级学院的发展现状及当前教育教学改革中所遇到的问题一一进行了阐述和分析，要求各二级学院利用修订2016级人才培养方案的时机，贯彻落实《关于加快高素质应用型人才培养体系建设　全面提高教育教学质量的实施意见》的精神，认真做好调研对标，以学生为中心，以能力为导向精心设计和论证，进一步优化课程体系。在人才培养方案的修订过程中要充分调动全体老师的积极性，共同参与，共同实施，切实提高教学质量。

 教务处处长李勇就教学管理及人才培养方案修订中的重点意见进行了宣讲和解答。