2016教师节躬耕学海淡泊明志——访学校『师德标兵』王键教授

 
王键教授

授业解惑，授人以渔

古人云,“师者，所以传道授业解惑也。”作为一名教师，王键就是秉承着这样一种观念来教导学生的。在为学生传授知识的过程中，他特别强调“学以致用”。他说：“我讲课是不会完全按课本来讲的。这主要是因为我在企业干了八年，在企业的经历可以说是比较丰富的，加上我也是从大学毕业走向工作岗位的，所以知道从课本学到的知识如果不与实际相结合是发挥不出作用的。上课时，我经常跟同学们讲，要把所学的东西运用到实际当中。”他认为，将知识变成能力才有用，能力作用于知识才有力量。   

在专业课教学课堂中，王键会不断地补充教材中没有体现的新技术、新工艺、新理论。同时，他不主张“填鸭式”、“满堂灌”，而是采用启发式、联想式的教学方法来充分调动学生的学习自主性，让学生们在更多的思考中联系实际。他常说，教育的基本目的不仅是“教什么”“怎么教”，更重要的是“为什么教”，授人以鱼只能使人受用一时，授人以渔才能使人受用终身。

为了提升学生工科教育背景，他在学生毕业环节中补充了大量毕业设计内容，学生在毕业设计中不但掌握了专业知识，还熟练掌握了CAD软件操作技能、工程设计计算和可行性分析等方面的专业知识，为他们今后的学习和工作打下了坚实的基础。

同时，王键认为创新是教师尤其是高校教师的首要必备素质，在迎接知识经济挑战的新世纪尤其如此。所以，即使教学任务十分繁重，他也丝毫不放松对每个教学环节质量的提高，不断推进教学改革。针对应用型人才培养的探讨，他先后完成《基于大工程观理念下的应用型人才培养模式的探讨》、《应用化学专业应用型人才培养模式的研究》等教研课题。

潜心治学，淡泊名利

自调入我校以来，王键主讲了《涂料化学与工艺学》《工业水处理原理与应用》《精细化工工艺学》等专业课程，承担了指导学生毕业论文、生产实习和课程设计等多项实践环节的教学任务，主持了《精细化工工艺学》校级精品课程建设项目，完成了《应用化学专业》校级名牌专业的建设工作，两次通过了中央与地方共建综合实验室项目建设，共获得中央财政资助250万元。

在承担紧张繁重的教学任务的同时，在科学研究工作中，王键也投入了大量的精力。近年来，他获得广东省产学研科技计划资助项目1项，到位经费10万元；获得广东省教育厅人才引进项目资助15万元；承担横向科研多项，总经费达100多万元；获得国家发明专利授权1项；并于2014年获得茂名市国家发明专利优秀奖。

从应用化学教研室的一线教师到教研室主任，再到化学学院分管科研工作的副院长，一直到现在的环境与生物工程学院院长，在每一个工作岗位上，王键都是兢兢业业，勤勤恳恳，敢于担当，从无怨言。

然而，作为一名在教学科研方面颇有建树的老师，在荣誉面前，王键却总是退居二线。当被问及为何总是选择把荣誉让给其他老师时，他平静地回答：“一个人一旦经历得多了，也就会看淡名与利。我们学校有许多年轻的老师，他们更需要在这些方面有所发展。把这些机会让给年轻人，让他们获得更多的发展机会，又有什么不好呢？退一步讲，作为一个集体，成员获得进步，我这个带头人也就获得了更大的成功。所以每次开会的时候我都跟他们说，不要考虑我，在你们当中决定就好。”

师长春风，沐人心怀

作为一名教师，王键在为学生传授专业知识、培养学生专业思想的同时，还努力帮助学生树立正确的人生观、价值观。在担任班主任期间，王键经常与班里学生交流学习和生活经验。他对学生的关怀备至让学生们深受感动。

有一次，班上一位学生在毕业前一天摔伤了腿，王键知道后马上赶往看望受伤学生，并给他带去1000元作为补充的医药费。曾经，他所带的班级有一名孤儿，王键对他倍加关心，多次找这位学生谈心，为他解决了许多实际困难。学生们考研前夕，王键都会不辞劳苦地为备考学生辅导，指导学生填报志愿。在他的指导和推荐下，多名学生成功考取了华南理工大学造纸专业的研究生，其中一名同学现在已是华南理工大学的博士生。

王键非常关心学生的思想动态，经常以自己的求学和工作经历鼓舞学生，让他们在彷徨时能找到方向，在遇到困难时不气馁。王键与许多学生建立了深厚的师生之情，许多学生在毕业走向工作岗位后还经常向他请教工作、学习方面的问题。他对学生的爱和热情，常常让学生如沐春风，他在学生的心目中树立起了良好的师德形象。

“躬耕学海，淡泊明志”，这是王键最大的特点，也是王键最让人敬仰的地方。他的工作得到了领导和同事的一致肯定，获得过学校“教学名师”、优秀教研室主任等荣誉称号，他还曾带领应用化学教研室获得了广东省首届工人先锋号荣誉。

（摘自：广东石油化工学院报  发布日期：2015-11-30）