为欢迎本科教学工作审核评估,进一步同一思想,凝聚人心,明确责任,我校于3月20日下战书在宇新楼403会议室召开校内审核评估培训会议。会议由袁铎副校长主持,邱国锋校长讲话,各学院(部)分管教学副院长(主任)、党办校办、人事处、宣传部、门生处、招就处、教务处、财务处、资产处、团委、教科规划所、校友办、客家研究院等职能部门负责人、黉舍自评专家组成员、秘书等50多人参加了会议。
邱国锋校长指出,审核评估工作是一项周全检验教学建设、改革和管理的体系工程,必要全校上下以主人翁精神参与预备工作,在思想熟悉和举措上,进一步加强紧迫感和使命感,充分熟悉审核评估工尴尬刁难黉舍发展的意义;在自评报告撰写过程中,各学院(部)应增强对审核评估内容的理解,处理好项目、要素、要点之间的关系,雄厚内部质量保证系统建设的内容,表现黉舍在师范教育、客家文化研究、服务地方经济社会等方面的办学特色;在校内专家自评阶段,各学院(部)应本着“寻常心、正常态,学习心、开放态”,积极配合专家组开展评估工作,明晰审核评估的关注点,遵循“扶强补短”的理念,充分认知应用型本科高校的特性和普遍存在的题目,以生为本,以进步门生写意度为检验教学工作的紧张标准。同时,邱校长指出,专业和课程建设是二级学院的重中之重,也是衡量教学工作水平的紧张依据,是审核评估的紧张内容,各学院(部)应高度正视,当前要着力于专业标准和课程标准的建设。
袁铎副校长指出,在自评报告材料的内容呈现方面,各学院(部)要正视提炼亮点,凸起特色,做到表达简洁、客观、正确;在专业评估工作方面,他强调专业评估是国家教育发展的必然趋势,也是年初省厅布置的紧张工作,各二级学院须充分正视;在校内自评工作方面,校内自评专家应在评估程序上做足功课、预备充分,态度上要高度正视,效果上要做到客观、正确、公平、公正。校内自评专家组组长王金道教授在谈话中要求各专家应本着“为黉舍把脉,为处室服务”的宗旨,科学、正确理解审核评估指标系统内涵,做到评分客观、公平、公正。
会上,教务处负责人细致讲解校内自评实施细则,进一步明确审核评估的引导思想与总体要求、评估内容、评估对象、评估程序和要求,并对课程标准、专业标准制订、专业评估方案、人才培养方案修订等方面做了说明。
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