我校2017年教学设计比赛决赛圆满结束

11月19日，2017年教学设计比赛决赛在科技楼A306举行，来自16个二级学院的32名教师参赛。此次竞赛运动，紧扣“优化教学设计，实施有用教学，进步门生学习成效”理念，旨在推动广大教师变化教育教学观念，积极投身教育教学改革，开展课程教学研究，钻研课程教学设计，进一步增强教学经验交流，促进教师能力提拔。

决赛当天，副校长徐剑出席运动现场并致辞，他对教师教学发展中间组织的本次教学设计比赛，以及各二级学院认真组织和广大教师的积极参与给予一定，并强调了教学设计在课堂教学改革和教学质量提拔中的紧张性。徐剑分外指出，目前黉舍正推进内涵建设，教师发展是内涵中的内涵，教师综合能力，分外是教学能力的提拔是关键。他认为教师要做到“教学相长”，就要细致以教学成果为导向，根据教学对象的特点，通过教学实践赓续积累并提拔课堂教学内容和方法的设计能力。同时，徐剑对广大教师提出了殷切的盼望，一是盼望教师们爱惜学习交流机会，认真积累经验；二是盼望教师们客气吸取现场评委点评，继承增强学习和研究；三是盼望教师们赓续进步教育教学水平和自身素质，合力推进黉舍人才培养的质量，为黉舍发展贡献力量。

本次决赛评委由我校省、校两级教学名师、教学法专家、教育理论专家组成的专家评委和由参赛选手组成的大众评委共同组成，大众评委果参与，既是本次比赛的亮点，也促成了选手相互观摩、相互借鉴，集思广益，取长补短，把比胜过程当作教学发展过程。

比赛现场，参赛教师按事先已完成好的抽签顺序先后登场。他们个个精神饱满，热情洋溢，精彩展示了我校教师踏实的教学基本功、多样的教学方法、娴熟的教学技能和优秀的教学风采，MOOC_Ｓ教学、翻转教学、对分课堂、蓝墨云班课、BOPPPS教学等融教育技术于课堂教学的教学设计竞相呈现。悉数选手说课结束后，专家评委一一对现场比赛的团体情况进行了点评，总结了选手的精彩体现，尤其对青年教师提高体现给予了表扬，也提出了进一步改动的建议。

合影