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广东高校

我校举行麦可思专家“在校生培养全程跟踪评价报告”及“应届毕业生培养质量跟踪评价报告”解读会

时间:2016年04月18日 信息来源:不详 点击: 加入收藏 】【 字体:

3月23日下午,我校在图书馆学术报告厅举行麦可思评价报告解读会。全国知名第三方评价机构麦可思数据有限公司副总裁吴垠博士对《韶关学院2014届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告》和《韶关学院2015年在校生培养全程跟踪评价报告》作了深度解读。学校党委书记邹永松,校长刘荣万,党委副书记林添海,副校长徐剑、王羽梅、姚红光,以及人事处、学生处、发展规划处、学生就业指导服务中心、校团委等部门负责人,各二级学院党政领导、辅导员、各专业负责人、学科带头人、系(教研室)主任,教务处全体工作人员等参加了报告会。会议由教务处处长赵三银主持。

吴垠博士通过比较、关联和结构性分析等方式解读了我校2014届毕业生社会需求与培养质量跟踪报告和在校生培养全程跟踪评价报告。他以数据为依据,对照全国非“211”本科院校的总体水平,生动详实地解读了我校毕业生培养质量,并对2015年大一、大二、大三、大四在校生在校期间教学效果、学习行为、专业培养、职业成熟度教育、生源建设、毕业规划与达成、学生期待等情况进行的跟踪调查情况进行了解读。他指出,总体上我校学校生源质量较好,学生整体素质较高,毕业生在校友满意度、非失业率、月收入等与全国保持一致,但在就业稳定性、就业现状满意度、教学方面还存在一些问题,并分析了存在问题的原因,提出了改进建议。

赵三银在总结发言中指出,麦可思专家对两份报告的深入解读,是对学校人才培养工作的一次全面客观的诊断,学校会充分利用好第三方评价数据,将其作为调整专业结构,优化课程体系,完善人才培养方案的重要依据。学校也将以此为手段,建立数据化的培养过程监测反馈体系,利用学生相关学习行为数据,通过细化到专业层面的分析,了解和掌握培养过程,从而准确找出现状与培养目标的差距,对培养过程进行全程监控和及时干预,也希望全体教职工透过数据看本质,挖掘更深层次原因,持续改进教学工作,切实提高学校人才培养工作质量。

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(作者:佚名 编辑:韶关学院)

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