广州工程技术职业学院继续教育学院

广州工程技术职业学院是经广东省人民当局批准、国家教育部备案的广州市属通俗高校，创办于1964年。 学院以先辈的教育理念、独特的办学思路、良好的师资队伍、优雅的校园环境、光显的高职特色，致力于培养具有当代竞争意识和综合职业能力、素质周全，能适应二十一世纪经济发展必要的高素质的技术技能型人才。作为一所有着五十多年历史的公办高校，近年来，在赓续的改革、超越和发展中打下了稳定的基础，积累了雄厚的经验，渐渐形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新鲜的做法应对竞争，谋求突破，实现了跨越式发展，形成了 “万人学校，亿元资产 ” 的强劲格局，取得了优秀的经济效益和社会效益。

学院现设有机电工程系、信息工程系、石化工程系、财经与管理系、外语与商贸系、餐饮与旅游管理学院、艺术与设计学院、继续教育学院等8个系（院），在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中间，组建了以高职教育为主体、以中职教育为两翼、以技能培训为拓展平台，在校学历生规模超1.6万人，年培训超3万人次的职业教育集团。

学院办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的必要，实施专业错位发展和人才培养模式创新，培养“有教养、有本领”的高素质技术技能型人才。卒业生总体就业率延续六年位居全省本专科院校前三名，卒业生以优秀的面貌、周全的素质和过硬的能力广受用人单位好评，用人单位的写意率达100%，其中精良率达96.61%。2017年初次就业率98.81%，高于全省高校卒业平均初次就业率3.71%，位居全省通俗高等学校卒业生初次就业率第一位。

办学理念 

坚持“立品、为学、禀艺、砺身”的院训，以“有教养、有本领”成全门生的职业发展与幸福人生；以公平教育、尊重主体的原则引导人才培养工作，以门生为本，看重差异教育和个性化培养，把教育公平落实到每一位门生。

培养目标 

立足广州、面向广东、辐射全国，直接服务于珠江三角洲区域经济社会建设，培养生产、建设、服务和管理第一线必要的高素质技术技能型人才。

课程系统 

学院以门生就业和职业发展为导向，按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程（专门化课程）、专业延长与拓展课程的纵向逻辑构建课程系统，必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合，为门生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。

教学体例 

学院实施融“教、学、做、养”一体的教学方法和手段，周全推行由卒业证书、职业资格证书和门生工作实践证书构成的“三证书”制度和企业顶岗实习制度，教中学，学中做，在教、学、做中“养”，强化和落实门生素质养成和能力培养。

师资队伍 

学院十分正视 “双师”素质教师队伍建设，输送大批专业教师到国内外企业顶岗实践，选拔、引进具有企业工作和专业技术工作经历的人员充实教师队伍，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教学工作，形成了一支数量足够、结构合理、素质精良的专兼职师资队伍。

校园管理 

学院坚持“规则当家、数据说话”的管理理念，独创“质量、安全、环境”三位一体的管理制度系统，执行门生自立管理、自我服务的模式，关注用人单位写意度、门生写意度、教工写意度，持续改善教育教学、行政后勤管理质量和服从。

信息化校园 

学院历时10年自立研发成功的CRP（Campus Resource Planning，即“校园资源计划”）体系，功能覆盖校园学习、工作、生活以及校外顶岗实习管理，为教工和门生提供无时空阻隔的交流空间，并通过计算机网络实现学校、用人单位和门生家长的信息共享。

门生职业实践型社团 

学院组建的职业实践型社团是对应社会职业、链接人才培养的门生“自我教育、自我管理、自我服务”的职业实践平台，办公场地和设施完整，实施职业化和课程化管理，是门生校内职业实践和落实门生综合职业能力培养的紧张阵地。