我校组织教师参加教育部“新时代全国高等学校本科教育工作视频会议”

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在北京大学师生座谈会上紧张讲话精神，根据教育部办公厅关于召开新时代全国高等学校本科教育工作会议的关照要求，我校于6月21日下战书3:00在树德楼219设立视频会议分会场。徐建华院长、吴顽强副院长、校教指委全体委员、各职能部门负责人、各教学单位主管教学副院长、各系主任以及教务处全体成员参加了此次会议。

　　本次会议是我国改革开放40年来，第一次召开全国会议专门研究部署高等学校本科教育工作，会议强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，周全贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上紧张讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，周全进步人才培养能力，作育堪当民族中兴大任的时代新人。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长林蕙青主持会议。
　　陈宝生指出，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。要推进“四个回归”，即回归常识、回归天职、回归初心、回归梦想，把人才培养的质量和结果作为检验统统工作的根本标准，倾力实现教育报国、教育强国梦。
　　陈宝生强调，建设高水平本科教育，要推动重点领域、关键环节改革赓续取得突破。一是内涵发展更深一些，要着力提拔专业建设水平，推进课程内容更新，推动课堂革命等；二是领跑发展更快一些，要增强新工科建设，以及医学教育、农林教育、文科教育创新发展，持续深化创新创业教育；三是公平发展更实一些，要补齐区域发展短板，充分发挥高等教育集群发展的“集聚-溢出效应”，引领带动高等教育集群团体发展；四是变轨超车更坚定一些，要推动优质资源开放共享，重塑教育教学形态；五是创新发展更紧迫一些，要赓续推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新。
　　最后陈宝生部长用八句话即“八个首先”做了总结：高校向导细致力首先要在本科聚焦，教师精力首先要在本科集中，学校资源首先要在本科配置，教学条件首先要在本科使用，教学方法和激励机制首先要在本科创新，核心竞争力和教学质量首先要在本科展现，发展战略和办学理念首先要在本科实践，核心价值系统首先要在本科确立。
　　会议结束后，吴顽强指出，我校遵循“以人才需求为导向，以能力培养为核心”的引导思想，始终以培养高素质应用型人才为核心。为了持续推进教育教学改革，我校实施的“以学为中间”的教学评价系统，恰恰是指导门生回归“常识”，指导教师回归“天职”的紧张行动。各单位要进步熟悉，传达好会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导，深入贯彻落实党的十九大精神，指导教师热爱教学、倾心教学、研究教学、潜心教书育人，踏实做好各项工作，以门生为本，以育人为本，培养德才兼备的时代新人。