广东高校齐聚议通识 我校教师受邀作汇报

2015年12月18日，广东省高校通识选修课研讨会在北京师范大学珠海分校举行。此次研讨会是广东高校首次开展的通识教育联盟教学会议。在研讨会上，各高校在共同建议“泛珠三角地区高校通识选修课建设与发展研究联盟”意向书上达成共识。参加研讨会的广东高校有中山大学、北京大学深圳研究生院、暨南大学、北京师范大学--香港浸会大学联合国际学院等。我校马克思主义学院院长黄祖辉教授受北京师范大学珠海分校邀请，在研讨会上做了题为《医学院校通识教育改革与创新创业教育的融合探索---基于广东医学院的实践》的汇报。

加强通识教学管理 推动课程体系融合

黄教授从理念与背景转变、课程体系融合、实施模式融合、路径方式融合等四个方面作了汇报。

黄教授认为，创新创业教育是适应国家发展战略，建成创新型国家的人才培养的教育要求，新的教育形势迫切需要探索通识教育改革。而课程体系设置直接关系到培养什么人的重大问题，通识课程设置要贯彻通识教育理念，立足经济社会发展需要，围绕学校人才培养理念和特色来进行。要优化通识课程，构建与经济社会发展、医药卫生体制改革和医学模式转变相适应的人才培养课程体系。他强调，要把能力素质的获得作为教育价值重要体现，实现通识课程核心化、行动化、系统化，要增加实践教学学时，改革通识课教学模式，鼓励学生跨出校门关注他人、服务社会。黄教授最后提到，要有合理的制度设计，科学的师资整合，严格的评核标准，要鼓励教师将通识课与专业课之间进行内容整合、渗透。

黄教授详细介绍了我校“基础知识扎实、动手能力强人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有创新精神”的人才培养理念，介绍了我校通识课程设置的模块分类。与会者听了介绍后，对我校在新一轮通识课程体系改革中，深化了通识课程内涵，把国家规定的公共必修课纳入通识教育课程体系，提出了通识选修课开设要符合学校人格好、人缘好、形象好、适应能力强和具有创新精神的人才培养要求，甚感兴趣。

行政推动是关键 建立联盟共发展

在自由讨论环节，与会代表纷纷表示，进行通识教育势在必行。北京师范大学珠海分校的朱梅林教授认为，目前“大学学科分类太过专门化，知识被严重分割”“全球化的时代浪潮迫切需要综合性人才”“通识教育是培育博学多识、知行合一的高素质全面发展的人”。代表们纷纷表示，“学校层面的行政推动很有必要”“高校领导及相关部门要重视通识教育工作，推动通识教育健康快速发展”。

各高校纷纷响应并赞同北京师范大学珠海分校提出的建立“泛珠三角地区高校通识选修课建设与发展研究联盟”的倡议，希望搭建高校优质通识选修课资源共享平台、建立定期交流沟通机制、进行共享名师、学分互认、课程互通互选等。据悉，参加此次研讨会的部分高校之前已经建立了资源共享机制，进行选修课互选，学分互认。

“此次会议应该载入广东省高校通识教育史册”，北京师范大学珠海分校常务副校长傅爱兰表示，“通识教育要培养良好的科学素养、宽基础、强动手能力，具有国际化视野、高素质应用型人才，要解决为什么开设这个课程、学生为什么学、学生学什么、学生怎么学、学生学得怎么样等问题。”

风物长宜放眼量。开展通识教育是紧跟国家、社会对人才的要求。正如中山大学通识教育中心吴海博士提到的“通识教育要注重核心课程建设,对课程质量提出非常高的要求”。此次会议对于我校加强课程体系改革，推进通识教育工作，具有重要的学习意义。（文、图/ 张燕洁 编/周圆 审/蔡定彬）