学校召开校内本科教学工作审核评估培训会

　　为欢迎本科教学工作审核评估，进一步同一思想，凝聚人心，明确责任，我校于3月20日下战书在宇新楼403会议室召开校内审核评估培训会议。会议由袁铎副校长主持，邱国锋校长讲话，各学院（部）分管教学副院长（主任）、党办校办、人事处、宣传部、门生处、招就处、教务处、财务处、资产处、团委、教科规划所、校友办、客家研究院等职能部门负责人、学校自评专家组成员、秘书等50多人参加了会议。
　　邱国锋校长指出，审核评估工作是一项周全检验教学建设、改革和管理的体系工程，必要全校上下以主人翁精神参与预备工作，在思想熟悉和举措上，进一步加强紧迫感和使命感，充分熟悉审核评估工尴尬刁难学校发展的意义；在自评报告撰写过程中，各学院（部）应增强对审核评估内容的理解，处理好项目、要素、要点之间的关系，雄厚内部质量保证系统建设的内容，表现学校在师范教育、客家文化研究、服务地方经济社会等方面的办学特色；在校内专家自评阶段，各学院（部）应本着“寻常心、正常态，学习心、开放态”，积极配合专家组开展评估工作，明晰审核评估的关注点，遵循“扶强补短”的理念，充分认知应用型本科高校的特性和普遍存在的题目，以生为本，以进步门生写意度为检验教学工作的紧张标准。同时，邱校长指出，专业和课程建设是二级学院的重中之重，也是衡量教学工作水平的紧张依据，是审核评估的紧张内容，各学院（部）应高度正视，当前要着力于专业标准和课程标准的建设。
　　袁铎副校长指出，在自评报告材料的内容呈现方面，各学院（部）要正视提炼亮点，凸起特色，做到表达简洁、客观、正确；在专业评估工作方面，他强调专业评估是国家教育发展的必然趋势，也是年初省厅布置的紧张工作，各二级学院须充分正视；在校内自评工作方面，校内自评专家应在评估程序上做足功课、预备充分，态度上要高度正视，效果上要做到客观、正确、公平、公正。校内自评专家组组长王金道教授在谈话中要求各专家应本着“为学校把脉，为处室服务”的宗旨，科学、正确理解审核评估指标系统内涵，做到评分客观、公平、公正。
　　会上，教务处负责人细致讲解校内自评实施细则，进一步明确审核评估的引导思想与总体要求、评估内容、评估对象、评估程序和要求，并对课程标准、专业标准制订、专业评估方案、人才培养方案修订等方面做了说明。