教育教学大讨论教育教学大讨论转入深化阶段，要从严从实出结果

 4月13日，学校调集督导组成员召开教育教学大讨论推进会。会议总结了前期大讨论总体情况，各二级教学单位在制订方案过程中碰到的题目，提出下一步工作计划。

 校向导成洪波、李琳、吕琦元、李忠红、杨敏林、马宏伟、李文芳等参会。

 大讨论取得阶段性效果

 副校长马宏伟代表督导组汇报了大讨论工作中期情况。马宏伟指出，大讨论从3月中旬启动以来，各学院高度正视，认真组织，广泛动员，情势多样。目前，各学院基本完成《人才培养方案》《课程建设与改革方案》《教风学风建设方案》《教学科研人才团队建设方案》，取得阶段性效果。各职能部门举措积极，宣传和督导工作配合到位。师生普遍反映本次大讨论学校和学院抓得严抓得实，目的明确，针对性强。

 针对四个方案，马宏伟指出了不足，包括对职场对门生的能力要求分析不够深入过细；对课程与核心能力之间的对应关系缺乏深入思考；对课程建设与改革的系统构建缺乏体系深入的思考和讨论，系统不够完备；教风学风工作计划针对性不强；教风建设措施相对微弱，不够详细；对建立科学的人才发展观以及如何形成有利于团队发展的制度环境思考不够深入，团队方向凝练不够明确，团队详细的建设行动不明晰等。

 马宏伟要求，开展好教育教学大讨论下一步工作，要充分发挥党总支、党支部以及党员作用，进一步研讨如何将思想政治工作贯穿教育教学全过程。要增强校院两级联动，职能部门要自动深入二级学院开展沟通服务工作，推动各项工作更好地服务师生、服务下层。要召开三个专题工作研讨会（特色产业学院、创新创业、实验室综合改革），攻克重点难点题目。继承强化宣传工作，切实扩大大讨论的成果，宣传先辈典型，促进各项工作落实，及时收集整顿大讨论成果。要做好转化落实，二级学院继承完美四个方案；机关、教辅、科研、后勤和群团组织形成《效能提拔工作计划》。要召开好总结交流会，及时推广运用大讨论成果，落实合理化改革建议，制订完美相干制度政策。    

 深入讨论阶段要按照从严从实要求出结果

 党委副书记、校长李琳强调，在教育教学大讨论的过程中，机关职能部门要自动到二级学院，了解情况，掌握发展过程中存在的题目，齐心协力加快高水平理工科大学建设。各二级单位要充分发挥党员作用、使大讨论工作落到实处。他鼓励各职能部门积极走出校门，增强学习交流，分外要吸取高水平大学的好做法、好经验，并结合学校现实，应用到学校的建设发展中。

 党委书记成洪波指出，这次大讨论受到全校师生的高度正视，参与程度高，但也存在着有些工作还不够到位，标准不够严，结果不够实的情况。成洪波要求，在深入讨论阶段中，必须要按照从严从实要求出结果，认真做好五方面工作。一要全校联动深入分析题目不足，提出改动意见。二要做好意见建议反馈工作。三要推动大讨论深入开展，讨论中要细致捉住核心题目，提出有用解决详细题目的方法，不能停顿在外观上。四要看重专题研究。围绕“新产业·新工科”、学校办学理念和价值观进行研究。五要加大校内外宣传力度。他盼望督导组和各二级单位要多想办法、多做工作，使教育教学大讨论落到实处、取得实效。