建校十周年南区电梯学院教师家庭强大了，家庭成员才会更有发展力

“我们是支能打硬仗的队伍”

南区电梯学院教师：家庭强大了，家庭成员才会更有发展力

 

    南区电梯学院的电梯专业，作为广东省一类品牌建设专业和广东省优秀教学团队立项建设单位，建设的省级电梯专业教学资源库已经立项，并且于近日在教育部国家教学资源库申报中通过初审。取得这些成绩，有赖于教学团队师德师风建设。目前，电梯专业有16名教师，5名50岁以上，11名30-50岁之间；2名女老师，14名男老师。这些老师在工作面前，把个人私利放一边，从来没有因为内部的绩效分配而发生矛盾，团队合作取得了良好的效果。

“电梯专业是个大家庭，只有家庭强大了，家庭成员才会更有发展力。”南区电梯学院常务副院长肖伟平说，“对得起良知和对得起工资是我们电梯学院员工的操守要求和工作底线，同时努力做到公平，不让老实人吃亏。”

    把去日本学习名额让给年轻老师

    电梯专业的教师队伍中，超过一半的人是来自企业，曾经是企业里的中高层的管理人员。而年轻教师都是硕士毕业后来到学院的。

    肖伟平介绍，年纪较大的老师，常常以自己丰富的经验，帮助新教师。1963年出生的张继涛老师，是从河南引进的正教授。在电梯学院的几年时间里，通过他的指导和努力，电梯学院成功申报立项的省市级教研科研项目数量比之前翻了2番，几乎每一个项目的申报材料，他都参与指点把关，而所有这些项目或论文的人员排序中，他从没有将自己排名第一；此外，从2013年起，他除了完成常规教学任务外，独自承担学校和学院安排的各种教科研项目材料写作超过100万字，这些工作均没有额外的收入。

    “今年有一次教师到日本培训的机会，我们有6个名额，后来我们去了一个老教师，5个年轻老师。”肖伟平说。“去国外学习培训，也算是比较吃香了，好多人都问我为什么自己不去？”肖伟平笑着说，“机会难得，我们这些老家伙去不如让年轻人去，电梯学院的未来主要靠他们。”肖伟平介绍，在团队建设中，将不患寡而患不均的古训作为警醒，首先坚持做到专业主任或者专业带头人，但凡有职务的负责人，在分配中不拿最多，干活多的人拿得多；其次是要做到公平，不让老实人吃亏，力求公正和透明。

    教师义务带学生外出实践

    由于专业的特殊性，电梯专业的学生需要较多的社会实践。在企业有20多年的工作经历陈秀和老师，常义务带着学生出外实践。学生的毕业设计，需要到一些企业去调研，有几次，他私人开车，带着学生在珠三角跑了一个星期，吃住交通工具均自己搞定。有毕业的学生在湛江准备自己创业，他就私人开车就去了湛江进行现场指导。

    为何能这样无私？来自云南的陈秀和老师表示，自己以前在工厂工作，效益不大好，现在的收入比以前好多了，自己的工作要对得起自己拿的工资，满足，也很喜欢这份工作。“看到学生毕业后有了成绩，特别开心。”陈秀和说。

    而硕士毕业的吕晓娟，此前在蒂森电梯公司工作，后来到学校当老师，在工作面前也从不提任何要求。学院与蒂森公司合作开设成人教育班，都是她联系招生，做班主任，课程设计，教学等都全程参与，但从来没有在绩效分配中要求这些工作的回报。

“我们是一支能打硬仗的队伍，大家已经习惯不去计较名利，安排工作时从来没有发生过因为名利原因讨价还价的状况。”肖伟平说。学院承办了4次广东省的高职技能竞赛，工作量非常大，从准备竞赛方案，到几十个队过来的培训、接待，设备调试，赛场准备组织等等，在学校从来没有给加班费的情况下，每年都顺利完成了任务。

学生的问候是最大的成就感

    学院的综合干事陈柏基，在电梯学院这个院子里，水龙头，灯管坏了，水费电费要交了，设备要维护管理了，各种琐碎且繁杂的事情，都会找到他。从13年起，电梯学院没有配备专职辅导员，因此面对200多名学生的辅导员工作，也是他“承包”了。“这么多的事情，他都做下来了，并且没有谈任何条件。”肖伟平说。而对于此，陈柏基则表示，自己是真的喜欢和学生打交道，喜欢这个学生工作。

    “我们是个大家庭，我们都努力让这个家庭更强大。”肖伟平表示。他说，教师团队这一帮弟兄，从电梯学院开始筹办到现在，一手一脚办下来的，把电梯专业做出了成绩，就会持续传承下去，起码不能停顿甚至萎缩。

    “其实我们很有成就感。”肖伟平说。尤其是每年教师节、春节，经常有学生回来，把老师们集中在一起。今年教师节，有几个学生发起活动，把老师们都集中在一起，晚上一起吃饭唱卡拉OK。这些时候，作为老师都很开心很有成就感。

“学生毕业后，过年过节还会给我打电话聊聊天，我就觉得无愧于自己这份老师的职业了。”陈秀和说。

    

 

采写：南都记者侯玉晓 通讯员李思玲