奋斗正当时 以 “女排精神”做好新学期工作

 8月26日，在全校教职工回校报到第一天，学校召开新学期工作会议。会议回顾了上年工作成效，部署了下半年工作任务。

 学校领导成洪波、李琳、吕琦元、安少华、李忠红、杨敏林、马宏伟、李文芳，中层干部以及正高职称人员参加会议。

 从四方面着力党建工作

 党委书记成洪波从四个方面强调了下半年党建工作任务。一是加强思想政治建设。从严要求落实好党委中心组和教职工政治理论学习工作；长期抓好社会主义核心价值观的培育和践行工作；认真落实意识形态工作责任制；加快筹建马克思主义学院；实现新闻舆论和文化建设工作与高建工作的有机衔接；做精做专品牌建设工作。二是加强干部队伍建设。配优配强二级教学机构领导班子；发挥好二级教学机构党政联席会议、教授委员会、学术委员会、工会分会等的作用；进一步加强对干部的监督管理；加强学生工作队伍建设；进一步做好党校工作。三是加强基层组织建设。扎实开展“两学一做”学习教育；健全和优化党支部、党小组设置；加强党员的管理；做好基层党建工作述职评议和考核工作；用好党建工作平台——“先锋网”；开展好典型标杆宣传工作。四是加强党风廉政建设和反腐败工作。落实党风廉政建设监督责任制，落实好民主生活会整改清单的任务；加强纪检监察队伍建设；把握好监督执纪“四种形态”，加大执纪力度；持续深化廉政风险防控工作。

重点做好五方面行政工作

党委副书记、校长李琳以“女排精神”为引子，希望全校教职工以一股韧劲，为学校发展做出应有的贡献，并从五方面部署下半年的工作。一是加快推进高建工作。编制完成学校“十三五”发展规划，修订完善高水平理工科大学建设总体规划；继续协调市直部门制定“Ｎ”政策文件；加大人才引育力度；加快重大科技创新与学科交叉融合平台项目建设；组织产业核心技术攻关与前沿项目研究，加强区域创新发展服务；争取上级政策支持，尽快获得硕士、博士学位授权资格，积极筹建国际联合研究生院，做好更名大学准备工作；加强高水平理工科大学指标体系、理论架构与品牌建设研究；抓紧基础设施建设，完善校园功能配套；推进资产经营有限公司的运行；加强国际交流合作。

二是加快提高应用型人才培养质量。全面推进审核评估整改建设工作；出台《关于深化高素质应用型人才培养改革 全面提高教育教学质量的实施意见》；完成首批工科专业的工程教育认证前期建设工作；完成二级教学机构理事会及专业建设委员会建设工作；争取建成国家级、省级虚拟仿真实验教学示范中心；加快与中法工程与技术学院合作进度；完善学分制管理制度；完善教学质量评价体系；落实青年教师导师制，大力加强教风学风建设；加强班主任、辅导员队伍建设；完善校级学生工作组织格局，成立研究生会；加快建设大学生创业园，加强二级教学机构创新创业平台建设。

三是加强学科和科研工作。加快筹建高水平大学科技园；打造高质量学科梯队；培育新一批协同创新和服务平台，积极推进与东莞市质量技术监督局共建品牌质量与标准化研究院；加大国家重大科技专项、国家自然科学基金重大重点项目等纵向项目以及重大横向项目的培育力度；出台科技成果权属及其转让转化收益奖励的管理规定，制订政策鼓励成果转化及离岗在岗创业；加强省研究生培养基地（东莞）的规范化建设。

四是加强师资队伍建设。完成定编定岗工作及第二轮岗位聘用等工作；完善教职工考核制度，实现考核电子化；出台新的绩效工资实施方案；继续与市人力资源局共建海外高层次人才引进工作站；建立学校与行业企业人才双向交流机制；继续实施教职工素质与能力提升计划；积极开展广东省博士后创新实践基地建设。

五是着力提升办学效能。完成学校理事会组建工作；召开第五届双代会第六次会议；依法妥善解决城市学院、人事管理等历史遗留问题；推进“学术交流中心”服务提升工程；完成专家公寓翻新改造装修、小住宅改造、教师村部分住宅装修项目及莞城校区相关建设项目；大力提升课室、实验室等教学、科研场地设备整体保障水平；实现松山湖校区和莞城校区WIFI网络全覆盖；进一步引进优质图书资源；实现校区间资产数据互联互通；成立高水平专项资金管理办公室，提供财税方面“一站式”服务；做好财政投入绩效评估；完成第三方开展行政效能评估工作。

走出“舒适区” 奋斗正当时

成洪波以《走出“舒适区” 奋斗正当时》为题，希望与会人员率先主动走出“舒适区”，用奋斗、用自我的挑战实现个人心理状态、环境状态、行为状态的改变，并带动身边同事、学生的变化，进而形成集体自觉，用奋斗精神作为东莞理工学院创新发展的最强动力。

以卓越的创新教育与实践造福社会的价值观，共同完成支撑引领制造业创新发展的历史使命。围绕“走出舒适区”，他提出了“四个锦囊”。一是在经济社会发展大局中和学校发展大局中找准位置。二是关键在于行动，只有行动才能不断改进和完善高建工作中的不足，才能带来实质性的变化，增强每个利益相关者的信心，才能在百舸争流、千帆竞发的态势下始终把握先机，站立潮头。三是要建立基于信任的合作共赢体系。学校的学科之间，教学团队、科研团队、管理团队之间，学院和个人之间等各层面都处于一个共同的合作体系，这就需要相互信任、相互合作，才能达到共赢。四是要把纪律和规矩始终挺在前面。每位干部、每位教师要有所敬畏、有所戒止，知所能为、有所不为。

会上，副校长李文芳解读了相关人事制度改革方案。与会人员围绕学校高建工作和人事制度改革方案进行了分组讨论。