学校召开2015-2016学年“创新强校工程”省级考核自查工作会议

 6月29日上午，学校在行政楼第一会议室召开“创新强校工程”工作领导小组会议，部署布置“创新强校工程”2015-2016学年省级考核自查工作。校长廖益、副校长徐剑、姚红光以及学校“创新强效工程”领导小组成员单位教务处、科研处、人事处、发展规划处地方合作处（创强办）、国际交流合作处、成人教育处、计划财务处、资产与实验室管理处等部门主要负责人，以及省级协同创新发展中心、省级协同育人中心负责人参加了会议。会议由徐剑主持。

 会上，廖益结合“创新强校工程”的重要性、系统性和本次考核的指标内涵与要求，提出了工作要求：一要站在一个新的高度看待“创新强校工程”这项工作。省里推出的“创新强校工程”这是与近几年来广东在教育发展上提出并全面实施“创强、争先、建高地”战略的一项引领性工程，与建设教育强省发展规划密不可分。提高高等教育质量、统筹推进高等教育发展，建设高水平大学、高水平理工科大学，鼓励和推进一批本科院校向应用技术型大学转型发展，这些都离不开“创新强校工程”的实施和推动。希望各部门、二级学院要高度重视，认真落实。二要准确把握省教育厅新修订出台的评估指标体系的内涵，注意其内在联系和相互关系，各部门、各学院要认真组织学习、理解领会指标体系内涵，在按指标体系进行分工做好本次“创新强校工程”的考核工作外，要把“创新强校工程”指标体系的内涵要求与今后的工作结合起来。三要对照省教育厅通知精神和要求，认真开展评估考核自查，扎实写好自评报告、认真核算考核计分表、科学整理和编制好考核佐证材料。在考核材料中，要把各项得分和所采取的措施、工作的过程、达到的成效、突出的亮点都要体现出来；要把材料写活用活，让材料活起来；要增强对制度的了解、用发展的思维考虑，注重对佐证材料的收集，并处理好定量和定性的关系。

廖益还结合《广东省“十三五”高等教育“创新强校工程”考核指标内涵及评分标准》，对“管理体制机制改革”、“师资队伍”、“人才培养”、“学科建设与学科研究”、“社会服务”、“综合管理绩效评价”等六个考核指标的内涵理解、分工落实等问题，进行现场解读、细化和分解，进一步明确各部门的职责以及材料准备的规范要求。与会人员就自查工作思路及任务分解的有关问题进行了深入研讨。同时，廖益还强调了省级协同创新发展中心中期考核工作，对需要协调解决的相关问题，在会议现场进行协调解决。

会上，发展规划处处长、创强办主任向爱国简要汇报了学校上一次考核评估结果和有关情况，传达了《广东省教育厅、广东省财政厅关于开展高登教育“创新强校工程”2017年拟安排专项资金考核工作的通知》、《广东省教育厅关于开展2011协同创新中心绩效检查的通知》主要精神和有关工作要求，分析了省教育厅组织新修订的“十三五”高等教育“创强工程”考核指标内涵及评分标准，并对新修订的考核指标内涵及评分标准与之前的考核指标体系调整情况作了比较分析和说明，对有关任务、材料准备等工作进行了分工，提出了规范要求。

会议还布置部署了省级协同创新发展中心——粤北生猪生产及疫病防控协同创新发展中心中期绩效检查等工作。中心负责人许崇波教授对前期工作情况、存在的主要问题作了简单的汇报，并提出了相关建议、意见。