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华软学院创新“两学一做”学习形式 专业特色突出践行效果

(编辑:广州大学 日期:2016年06月25日 浏览: 加入收藏 )

 

本网讯 “两学一做”,学是基础,做是关键。为进一步推进“两学一做”学习教育活动,日前,我校华软软件学院各基层党支部结合专业学习和“服务型党支部”建设等,积极创新“两学一做”学习形式,不仅增强了学习教育活动的效果,同时也让全体党员在活动中增长了专业知识,提高了党性觉悟。   华软学院创新“两学一做”学习形式  专业特色突出践行效果 游戏系学生党员原创“两学一做”漫画作品   基于“3S”模式的“两学一做”   华软学院软件工程系学生党支部基于“3S”模式在学生党员及入党积极分子中开展“两学一做”,“3S”即Study(学习)、Socialize(交流)、Serve(服务),通过开展一场“学做”教育讲座、进行一次组织生活会、分享一本经典阅读心得、开展一次党知识竞赛夯实学习基础,通过开展一次专业交流会、设立一个“两学一做”专题网站提供交流平台,通过清洁校园、派送凉茶、社区服务等方式践行一名合格党员应有的修养和素质……以学为基础,交流交际为纽带,将所学所见所闻落实到服务社区、服务校园的实际行动中。   漫话“两学一做”   华软学院游戏系学生党支部开展“两学一做”秉承“学与问结合,学与思结合,学与行结合”的方针,充分发挥游戏系学生党员专业特长,创新活动形式,增加活动趣味性、思想性,以“学习正能量,做闪亮的我”为主题用漫画解读党章党规、系列讲话内容,集中学习后用漫画、书评的形式来表达自己对于习总书记系列重要讲话的精神和对党章党史学习的心得体会,作品征集后评选在微信平台、宿舍宣传栏展示及展览。这种形式开展“两学一做”,不仅提高了党员践行“两学一做”的积极性,而且许多入党积极分子也主动要求参加,“两学一做”的学习教育成效显著。   “互联网+”与“两学一做”   在“互联网+”的时代背景下,如何进行“两学一做”?网络技术系学生党支部学生党员通过利用网络学习平台与学习党章党规结合起来,在网上举行专题学习讲座、知识竞赛等系列活动;并根据网络技术系专业人才培养方向及“互联网+”时代背景,要求全体学生党员作一名“互联网+”时代的合格的学生党员,掌握扎实的互联网知识和云计算技术,在学业上发挥模范带头作用,也要运用互联网更好学好党规党章、学好系列讲话精神,牢记新时代的责任和义务。   “两学一做”热词英译汉   外语系教工党支部也通过别开生面的方式展开了“两学一做”的学习教育,该支部10名党员利用课余时间,结合专业知识对两会及“学做”热词进行“英译”,并将各位教师翻译的200多个词语、短语、句子整理成新闻热词翻译汇总小册。同一词语在不同教师不同解读方向的情况下往往有几种翻译情况,如“苍蝇老虎一起打”,有的专业老师翻译成“lower-ranked officials at the grassroots level”,有的老师翻译成“to pursue both‘tigers’, or‘high-ranking officials’, and ‘flies’。这样一来,外语系的党员们不仅加深了党规党章、系列讲话及时事动态的学习,还加强了专业交流,并为专业教学提供了良好的素材。   此外,华软学院各党支部还创新了许多“两学一做”的新形式,如外语系学生党支部以微党课形式在学生党员中开展“我讲党章的故事”,国际经贸系学生党支部“以赛促学践行两学一做”,管理系学生党支部“两学一做的学思践悟”等等。各党支部将“两学一做”与专业交流、学习、应用相结合,以新形式去学,即学习党规党章、学习系列讲话,也进一步学习专业知识,并将作为一名合格党员应具有的修养和素质落实到日常教学、学习、生活的细节中,力争当一名合格的教师党员、一名合格的学生党员。   (供稿:华软学院     助理编辑:徐雪亮)
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