本网评论党建工作和办学工作两不误、两促进

　　按照上级党委的要求和学校党委的部署，“两学一做”学习教育活动近日在我校全面展开。

　　我们都知道，我校当前正在加快构建高水平应用型人才培养体系，全力迎接今年年底进行的本科教学审核评估。全校性的“两学一做”学习教育活动在学校发展的关键时期拉开帷幕，自然而然地就从这个特殊的时间节点、特殊的历史背景中获得了更加厚重的意义。

　　构建高水平应用型人才培养体系，需要紧扣高水平应用型人才培养的要求，对原有人才培养体系进行全方位、深层次的改造，其中涉及到观念的更新、思路的校正、方案的制订、措施的落实等等，这些工作千头万绪。

　　与之相应，迎接本科教学审核评估，需要紧扣本科教学审核评估指向的维度，以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对学校的目标体系、师资体系、教学体系、质量体系进行全面深入的建设，这些工作同样也是林林总总。

　　所以，重构人才培养体系，迎接本科教学评估，成为我校今年重中之重的、充满艰辛和挑战的两大任务。能否在广大师生员工中统一思想、凝聚共识、振奋精神、鼓舞斗志、激发智慧、集结力量，成为我校能否顺利推进、圆满完成两大任务的重要前提。这种情况，就赋予了与重构人才培养体系、迎接本科教学评估这两大任务同步展开的“两学一做”学习教育活动更多的期待。

　　按照中央办公厅文件精神，“两学一做”的内涵，就是学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，争做合格共产党员。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。党中央布局“两学一做”学习教育活动，其核心目的，就是要组织广大党员学习党章党规，进一步明标准、立规范、守纪律；学习习近平总书记系列重要讲话，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；争做合格共产党员，进一步提高宗旨观念和担当精神。

　　把“两学一做”学习教育活动与构建高水平应用型人才培养体系、迎接本科教学审核评估工作结合起来进行观察，“两学一做”学习教育活动对于我校发展的特殊意义就凸显出来了——无论是构建高水平应用型人才培养体系，还是迎接本科教学审核评估，这两项工作都是关系学校前途和命运的系统工程，任务十分繁重，影响非常深远。可以相信，我们的党员干部、党员职工、党员师生在“两学一做”学习教育活动的引导、鞭策和激励下，一定会以心系学校、胸怀大局的思想自觉站出来，以守纪律、讲规矩的行为自觉站出来，勇挑重担，不负所托，为学校顺利推进、圆满完成构建高水平应用型人才培养体系、迎接本科教学审核评估这两项重大任务作出积极贡献，在学校发展进程中刻下亮丽一笔的同时，也在“两学一做”学习教育活动中赢得精彩的表现，从而成就“两学一做”学习教育活动对于学校发展的促进作用。

　　校党委在部署我校“两学一做”学习教育活动时，已经就学习教育活动与构建高水平应用型人才培养体系、迎接本科教学审核评估的重大任务充分结合起来进行了深刻的谋划，要求像历次党的教育实践活动一样，确保今年以来的首要党建工作和今年以来的重大办学工作做到两不误、两促进，藉此切实推进我校建设特色鲜明的高水平应用型综合大学的宏图大业。（新闻中心）